日本大學擬改變“嚴進寬出”的現象

日本大學入學考試是日本年輕人人生第一大關。但大學教育畢竟與高中教育不一樣，沒有強制力，很多學生入學後便放鬆自己，更兼近年來日本大學的教學水平確實有所下降，一些學生成績不好，留級了。為了改變這種“嚴進寬出”的現象，保證學校能夠能夠真正為社會輸送人才，日本教育界開始探討打擊留級生的策略。

據日本共同通信社消息，10月29日，日本政府教育再生執行會議上針對學校留級生數量超員的情況展開討論。

在會上，有專家結合目前國家向各大學發放補助金的政策提出，對於留級生數量比較多​​，甚至已經超出定員的學校，國家可以考慮減少對其發放補助金的數額。

日本政府此舉旨在敦促大學強化教育水平，改變大量差生留級的現象。要求學校加強學生在畢業前的鑑定工作，嚴把“出口”。

日本教育界專家已經有人向文部科學省提出，目前日本大學“嚴進寬出”的入學制度，導致學生為了進入一所好學校，削尖腦袋，為大學考試積極準備。一旦通過了以測試知識為側重點的入學考試後就放鬆了。因此，教育專家認為，不僅要選拔優秀學生進入大學，還應該調整相應的畢業評價制度，督促大學生在校期間增加學習量，改變目前大學中出現大量留級生的不良現象。